Dark, dark funny stories - CPEIP Juan de Palafox Fitero - Ikasnova

El alumnado de 5.º y 6.º de Primaria ha desarrollado el proyecto “Dark, Dark, Funny Stories”, una propuesta para mejorar sus destrezas de lectura, escritura y expresión oral en lengua inglesa.

Durante varias semanas, el alumnado redactó historias de terror con finales inesperados y un toque de humor, combinando imaginación y aprendizaje lingüístico. Estas historias se transformaron en podcasts, incorporando efectos de sonido creados con instrumentos escolares y ensayados en el área de Música. Las grabaciones se realizaron con la mesa de audio Rode Caster Pro II, lo que aportó un componente tecnológico y profesional al trabajo final. 

El día de Halloween, el alumnado organizó y presentó un evento en directo de una hora de duración, en el que interpretaron sus propias historias ante profesorado y compañeros y compañeras del ciclo. La jornada resultó ser una experiencia divertida, creativa y llena de talento, donde el miedo y la risa se mezclaron para celebrar el aprendizaje de una forma diferente.

El alumnado de 4.º, por su lado, también preparó sus historias y, con valentía, se las relató a sus compañeros de 3.º y a los más pequeños, al alumnado de Educación Infantil. 

Este tipo de propuestas, vinculadas a temáticas motivadoras como Halloween, favorecen no solo la creatividad y la expresión artística, sino también el desarrollo de competencias comunicativas en lengua inglesa. Al tener que narrar, interpretar y adaptar sus “dark funny stories” a diferentes públicos, el alumnado trabaja la entonación, la pronunciación, el ritmo y los recursos expresivos del lenguaje oral, aprendiendo a adecuar su discurso según la edad y las características de los oyentes.

Además, este ejercicio fomenta la confianza en ellos mismos, el trabajo cooperativo y la capacidad de hablar en público, habilidades esenciales para su desarrollo académico y personal.